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好康每日聽南懷瑾講為人處事更便宜

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內容簡介: 南懷瑾先生「以超凡脫世之心，做積極入世之事」作為他的人生理念。透過他的指點，你一定能夠以全新的眼光審視身處的社會，同時還能夠練就高明的手段和眼光。這樣，你就會多幾分機智與通達，少幾許愚鈍和迷惘。

在紅塵中滾打的現代人，無時無刻不生活在疲累之中。處世的艱難、人際的複雜、快樂的難得、挫折的頻繁、自我的迷失、信仰的缺乏，使得「活著真累」這句話，成了大多數人的口頭禪。於是，想要生活得好一點、更好一點，便成為他們心中的夢想。
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然而，想要生活得好一點，就必須要懂得多一點。這時候，我們就需要一位「老者」，為我們指點人生路上的陷阱與彎道；還需要一位「行者」，立足現實狀況，為我們點撥為人處世的技巧與方法；更需要一位「智者」，穿透時空迷霧，為我們指引未來人生的方向。南懷瑾先生就是符合這一條件的一位「老者」、「行者」與「智者」。
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  作者： 徐志遠 , 蕾蕾    新功能介紹
• 出版社：福隆工作坊    新功能介紹
• 出版日期：2014/02/20
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

教部：學生在，老師就得在

教育部昨強調，「教育的對象是人，不是商品，期盼老師考慮學生、家長與社會期盼，衡平考量。」

宜蘭縣教師工會與縣府協商，完成全國首張教師團體協約，明訂教師每天工作八小時，三個月寒暑假只要到校兩天；台中市教育局則要各校訂定工時管理規定。針對地方政府這些作法，教育部有話要說。

教育部次長林騰蛟表示，勞工和工廠制定工時，因是使用機器生產商品，可以有明確上下班時間；但是教育對象是人，須多一些對人的思考與照顧，教師不應只由勞工身分認定。

教育部師資藝教司長張明文說，教師工時討論已久，現在社會強調白紙黑字講清楚，但不管工時怎麼訂，原則就是「學生在，老師就得在。」

張明文說，教育部之前為了讓教師因當導護或課輔可以超時補休，曾訂出教師出勤管理規定，以每日出勤八小時為原則，但是一直屬於「道德」、原則性質，仍由各校自行認定。

>至於地方教師團體協約，林騰蛟說，是各縣市政府和縣市教師工會自行協商，只要經縣市政府備查核定，教育部會尊重，但協約內容須兼顧學生受教權益、學校行政運作，也須符合家長期待，以及社會對老師的看法。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教部-學生在-老師就得在-192700854.html

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