大家來找碴:挑戰右腦開發280則圖形遊戲驚喜分享
博客來
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右腦具有「高速大量記憶」的機能,能將訊息以圖像、圖畫處理,瞬間完成。右腦的記憶是永久保存的記憶,不像左腦為了騰出空間讓新東西進去,必須把舊的記憶捨去。有些人的記憶好得像活字典,也就是所謂的照相機式記憶,這便是使用右腦的結果。──七田真(右腦開發專家,教育學博士)
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- 新功能介紹 作者: 江樂興
- 出版社:出色文化 新功能介紹
- 出版日期:2015/04/29
- 語言:繁體中文
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大家來找碴:挑戰右腦開發280則圖形遊戲驚喜分享
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內容來自YAHOO新聞
課綱「全推給蔡英文」 蔡順藤摸瓜回擊
【記者郭玉屏/陳金寶 台北綜合報導】民主進步黨主席暨總統參選人蔡英文1日表示,課綱事件最大的癥結在於程序不正當,資訊沒有公開是程序上最大爭議所在。教育部長吳思華必須要補正程序瑕疵。
課綱爭議持續延燒,教育部長吳思華接受平面媒體專訪時說,新舊課綱並行,是為明年執政黨解套的方法,以後所有爭議都可以並列,不要獨尊哪一邊,否則即便民進黨執政改回來,也一定會有人反對。
蔡英文1日早上出席原住民政策發表會前受訪指出,吳思華講這些話,代表他可能誤解現在問題的癥結。現在最大癥結問題所在還是程序不正當,處理過程沒有遵循公開、透明和專業,尤其資訊沒有公開,是程序上最大爭議所在。吳思華對程序瑕疵和不正當,必須要補正,必須要做一個交代。
蔡英文認為,社會有要求吳思華下台的聲音,下台固然是表現負責任一種方法,吳思華也好、馬政府也好,他們自己決定那是不是一種負責任方法,但也必須面對社會檢驗。
對中國國民黨立法委員質疑民進黨執政時修課綱也程序不正當,蔡英文表示,民進黨處理時,都有踐行公開、透明、專業這幾個要件,仔細比較這兩個調整課綱的程序,有很大差別。
對有人認為此次事件是有政黨介入,蔡英文強調,社會對課綱事件有很多不同看法,受教育的年輕學生有自己的想法,社會上的意見領袖、政黨或政治人物,都要一起面對、解決問題。
蔡英文進一步說,台灣社會面臨很重大問題,有人要操作成對立或政治攻防都不好,現在看到很多人意圖朝這方向操作,會讓問題失焦,會讓台灣社會對立更嚴重,這不是大家面對問題的態度。2015/8/1
安全為由 警撤除教育部正門拒馬
【記者陳金寶台北報導】微調課綱1日正式上路,教育部前廣場的反課綱行動邁入第2天,相較於7月31日凌晨的衝撞,1日上午教育部前的氣氛顯得和緩,警方也以安全為由,撤除教育部正門的拒馬。
反課綱團體堅持「課綱不退,我們不退」,並持續靜坐教育部前廣場。從31日夜至1日上午,學生與群眾在教育部前鋪睡袋、紙箱休息,並未與警方發生任何衝突,雙方平和。
此外,警方上午7時20分左右以安全為由,撤除教育部中山南路正門的拒馬,方便群眾進出。2015/8/1
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱-全推給蔡英文-蔡順藤摸瓜回擊-092840845.html
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