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內容簡介: 博客來網路書店 本書是“高級工商管理譯叢”中的一本。
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平衡計分卡的核心是將戰略分解為財務、客戶、內部流程、學習與成長四個層面的衡量指標，從而形成一個財務與非財務指標相結合的全面業績衡量指標體系。本書的作者具有在亞洲推行平衡計分卡的成功經驗。詹姆斯?克里爾曼是一位管理作家和平衡計分卡顧問，被諾頓博士認為是“平衡計分卡運動最重要的年代史作家“。

相比同類型的其他書籍，本書以實務的角度切入，每個不同的章節中，清楚地描繪出公司推行平衡計分卡所面臨的轉折點，輔以案例公司高級主管、平衡計分卡負責團隊、咨詢顧問的現身說法，協助讀者理解案例公司推行平衡計分卡所面臨的問題，以及組織應如何避免與解決所面臨的問題。

本書結集了15家亞洲營利性與非營利性公司或組織，推行平衡計分卡之成功經驗談。針對平衡計分卡推行過程中遇到的問題，本書以問卷方式向亞洲區推行平衡計分卡的公司進行調查，故能更明確地了解亞洲公司推行平衡計分卡所面臨的問題。

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• 作者： [美]詹姆斯‧克里爾曼（Creelman，J.）納里什‧馬可賈尼（Makbijani，N.）
• 原文作者：James Creelman Naresh Makhijani
• 譯者：吳德勝 等
• 出版日期：2009/01/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

「看報紙才知道」家長控黑箱

中國時報【胡清暉╱台北報導】

「我們看到報紙才知道要廢校！」苗栗縣新開國小全校只有25名學生，縣府考慮進行整併或廢校，引發家長及學生反彈，昨天先向苗栗縣府抗議，隨後北上教育部陳情，痛批縣府「粗暴決策」、「黑箱廢校」，要求教育部出面召開協調會。

苗栗縣政府今年4月公告新開國小等5校，如果明年2月學生人數未達30人，將整併或廢校，因此，村民們組成「新開國小護校會」。

300多名村民及學童昨天包車北上，在教育部門口舉旗怒吼「反廢校、要轉型！」同時，村民們要求中央召開協調會，爭取在2年內轉型為實驗小學的機會。

苗栗縣新開村長潘朝能表示，新開國小人數最多時曾有400人，20多年前因鯉魚潭水庫開發強制徵地，逼走300多戶村民，導致學生人數大減，是第1次迫害，如今苗栗縣府沒跟居民召開公聽會或說明會，就對外宣告要廢除新開國小，更是第2次迫害。

彭姓村民質疑，「窮不能窮教育」，苗栗縣政府不能因為財政困難，就拿偏鄉小孩開刀，而且村民們是看了報紙才知道可能併校，過程粗暴草率且程序黑箱，讓人憤怒。

教育部國教署專門委員王慧秋出面接見，她承諾會在半個月內召開協調會，邀集縣府與村民共同研議未來存廢。

教育部國教署國小及學前教育組長許麗娟回應，裁併校屬於地方政府權限，是否要裁併校，除學生人數是一個因素，還要考量整體區域發展，如果鄰近地區就只有一所學校，學生到其他地方求學有交通問題，就不能裁併。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/看報紙才知道-家長控黑箱-215008459.html

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