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愛因斯坦玩邏輯 9賺到買到 博客來

知名科學家亞伯?愛因斯坦（Albert Einstein）曾設計過一道邏輯問題，並斷言：「世界上大概有98％的人無法解開這道問題吧。」

博客來書店《愛因斯坦玩邏輯》即以愛因斯坦設計的題目為基準，延伸出一系列刺激腦力的邏輯問題。本書為此系列第9本，不但加入更多活潑有趣的題型變化，且特別收錄圓形推理。圓形推理是將目前的鍛鍊邏輯腦改為圓形的大進化，同時鍛鍊邏輯推理能力外加空間辨識能力，自己創造提示，推導出答案的新形態邏輯遊戲。
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如果你想成為愛因斯坦口中2％的推理精英，就一定要透過本書鍛鍊高超的邏輯思考力，而優異的邏輯思考力勢必能幫助你在各項工作中獲得好成績。

所以，請一邊享受本書的解題樂趣，一邊提升自己的實力吧！
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  作者： 愛因斯坦研究會/編    新功能介紹
• 譯者：游婷鈺
• 出版社：台灣東販    新功能介紹
• 出版日期：2014/08/28
• 語言：繁體中文

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愛因斯坦玩邏輯 9賺到買到

內容來自YAHOO新聞

課綱座談會 高中生舉大字報表立場

（中央社記者吳哲豪、廖壬楷台中5日電）教育部今天在台中舉辦課綱座談會，參與座談的學生舉出大字報，提出退回重審、要求程序公開透明正義等7大訴求。

不過教育部長吳思華仍強調，政府機關需依法行政，決策不能因為一些人的聲音或是首長的決定就改掉，需要依程序來做。

吳思華下午南下位於台中市的國教署，參加新舊課綱座談會，原訂22名學生參加卻只有6名出席，有原本獲邀參加的學生在國教署門口向媒體表達訴求，認為教育部沒有溝通誠意，他們決定不參加。

出席座談的6名高中生一開始就表示，反課綱聯盟曾提出7大訴求，詢問部長是否有收到他們的訴求，同學們也立即舉出大字報，上面寫著「退回重審103語文學科課綱」、「要求程序公開透明正義」等7項訴求。

不過針對學生提出的7大訴求，吳思華仍強調，針對課綱爭議，監察院調查後也認為沒有特殊違法的地方，政府機關需依法行政，政府機關做決策不能因為一些人的聲音或是首長決定而改掉，需要依程序來做。1040805

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  • 課綱爭議　教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱座談會-高中生舉大字報表立場-073536669.html

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